Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mis alumnos desconocen el daño causado por las energías utilizadas en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El daño causado por las energías utilizadas en nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en el entorno cercano de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos concientizar a nuestra comunidad sobre el daño causado por las energías utilizadas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las alternativas de energía utilizadas en la comunidad y su impacto ambiental.


• Elaboración de un listado de ventajas y desventajas de cada alternativa.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las mejores alternativas de energía para promover en la comunidad.


• Asignación de una tarea: Elaborar un afiche informativo sobre el daño causado por las energías utilizadas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de los afiches elaborados por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de campañas de concientización sobre el uso de energías sostenibles y sus beneficios.

Desarrollo:

• Elaboración de un plan de acción para llevar a c