Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Los alumnos observarán imágenes de diferentes paisajes naturales y compartirán lo que conocen sobre ellos.


• Presentación del problema: El maestro presentará el problema a los alumnos: "Los alumnos requieren de apoyo de sus padres de familia para realizar una adecuada separación de la basura para cuidar el medio ambiente".


• Generación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con el problema, como por ejemplo: ¿Por qué es importante separar la basura? ¿Cómo podemos involucrar a nuestros padres en esta actividad?


• Investigación: Los alumnos investigarán en casa sobre la importancia de la separación de la basura y generarán ideas para involucrar a sus padres en esta actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán lo que investigaron y las ideas que generaron para involucrar a sus padres en la separación de la basura.


• Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos para realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar en la escuela para fomentar la separación de la basura.


• Planificación de acciones: Cada equipo seleccionará una acción y planificará cómo llevarla a cabo en la escuela.


• Asignación de tareas: Cada equipo asignará tareas a sus miembros para llevar a cabo la acción planificada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Activid