Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

Nivel escolar: 6º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Atención al problema: Sugiere actividades lúdicas

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación inicial sobre la importancia de la imagen corporal y cómo influye en la vida diaria.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos fortalecer nuestra imagen corporal a través de actividades lúdicas?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre actividades lúdicas que podrían ayudar a fortalecer la imagen corporal.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y recopilación de información sobre diferentes actividades lúdicas que contribuyan a fortalecer la imagen corporal.


• Elaboración de un listado con las actividades lúdicas seleccionadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes actividades lúdicas seleccionadas por los equipos de trabajo.


• Demostración de cada actividad, indicando las ventajas y beneficios para fortalecer la imagen corporal.


• Práctica de las actividades en grupos reducidos, y rotación para que todos los estudiantes puedan participar en cada actividad.


• Observación y registro de las reacciones y habilidades mostradas por los estudiantes du