Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema 12.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Explicarles que trabajarán con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Motivar a los alumnos planteando un problema relacionado con el tema: "Tienes 3 tortas, cada una pesa 0.5 kg. Si te comes 1 torta, ¿cuántos kilogramos te quedan?".

2. Exploración (20 minutos):

• Invitar a los alumnos a formar grupos y entregarles tarjetas con situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Los grupos deberán analizar las situaciones, identificar los datos relevantes y plantear estrategias para resolverlas.


• Durante este proceso, el profesor debe estar atento para brindar apoyo y guiar la indagación de los alumnos.

3. Socialización (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar una de las situaciones problemáticas y explicar cómo la resolverían.

4. Explicación (5 minutos):

• A partir de las estrategias planteadas por los grupos, el profesor explicará los conceptos de suma y resta, su relación como operaciones inversas, y cómo se aplican a números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Sesión 2:

1. Aplicación (20 minutos):

• Entregar a cada grupo una hoja de problemas relacionados con el tema.


• Los alumnos deberán resolver los problem