Las revoluciones modernas y sus tendencias - La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia
JOSUE
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia
Objetivo PDA: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las características de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres y cómo influyeron en la vida interna de México en esta etapa histórica?"
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de cuatro.
- Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre uno de los tratados mencionados.
- Los alumnos deberán investigar y analizar el caso asignado, enfocándose en las características del tratado y su impacto en la vida interna de México.
- Los alumnos deberán discutir en su grupo y tomar notas para la próxima sesión.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los tratados estudiados.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Breve repaso d