Las revoluciones modernas y sus tendencias - La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia

JOSUE
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia


Objetivo PDA: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las características de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres y cómo influyeron en la vida interna de México en esta etapa histórica?"


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de cuatro.

  • Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre uno de los tratados mencionados.

  • Los alumnos deberán investigar y analizar el caso asignado, enfocándose en las características del tratado y su impacto en la vida interna de México.

  • Los alumnos deberán discutir en su grupo y tomar notas para la próxima sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los tratados estudiados.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Breve repaso d