Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial

Jose Antonio Flores
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: El cumplimiento de los alumnos en tareas, trabajos y participación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Primera Guerra Mundial y anotarlo en el pizarrón.

  • Plantear el problema a atender: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos para que cumplan con sus tareas, trabajos y participación?


Desarrollo:



  • Formar pequeños grupos de trabajo y entregarles una serie de preguntas para que investiguen y discutan en relación con las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Proporcionar a los grupos material de investigación, como libros, artículos, videos, etc.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información relevante para responder a las preguntas planteadas.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de indagación.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de comprender las causas históricas para entender los eventos presentes y futuros.

  • Plantear el reto de relacionar las causas de la Primera Guerra Mundial con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos concretos de