Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Los alumnos no se expresan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Expresar emociones y experiencias a través del arte.


• Motivación: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos muestren diferentes emociones y experiencias.


• Conversación en grupo: Compartir las emociones y experiencias que los alumnos han representado.


• Entrega de materiales: Lápices de colores, hojas de papel, pinturas, plastilina, etc.


• Tarea: Realizar un dibujo libre que represente alguna emoción o experiencia.

Sesión 2:

• Observación y análisis de los dibujos realizados por los alumnos.


• Conversación en grupo: Compartir lo que representan sus producciones y cómo se sienten al mirarlas.


• Introducción a los recursos gráficos y lenguajes artísticos: Explorar diferentes técnicas (pintura, collage, recorte, etc.) para expresar emociones y experiencias.


• Tarea: Realizar un collage utilizando recortes de revistas y materiales diversos que representen una experiencia vivida.

Sesión 3:

• Presentación de los collages realizados por los alumnos.


• Conversación en grupo: Explicar lo que representan sus producciones y cómo se relacionan con una emoción o experiencia.


• Introducción a la técnica del dibujo de paisajes: Explorar diferentes elementos que componen un paisaje (árboles, m