Las luchas de las mujeres por sus derechos.

JOSUE
Ubicación curricular
Contenido Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


Objetivo: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de lectura y escritura para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.

  • Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen algún movimiento o lucha en la que las mujeres hayan participado. Anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentación del problema: Plantear la pregunta guía "¿Cuáles han sido los cambios en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia a lo largo de la historia?"

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Investigación y recopilación de información: Cada grupo deberá investigar sobre diferentes momentos históricos en los que las mujeres hayan luchado por sus derechos. Se les proporcionará material de apoyo como textos, videos y páginas web. Los grupos deberán recopilar la información en un documento compartido en línea.


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación.

  • Reflexión y síntesis: Se promoverá una discusión en conjunto sobre los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres a lo largo de la historia.

  • Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo breve sobre el tema, tomando en cuenta la información investigada.


Sesió