Reflexión sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Plan de clase

Planeación de clase - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reflexión sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Características del entorno en el que viven y las interacciones de los seres vivos.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y la importancia de los ecosistemas (Ciencias Naturales y Estudios Sociales)

• Presentar a los alumnos el problema: "Existen situaciones de riesgo y amenazas que afectan la preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad. ¿Cuáles creen que puedan ser las posibles causas locales de estos problemas?".


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las posibles situaciones de riesgo y amenazas a los ecosistemas.


• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad y las interacciones entre los seres vivos que los habitan.


• Elaborar un mapa conceptual que muestre las características de los ecosistemas y sus interacciones.

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo y amenazas (Ciencias Naturales y Estudios Sociales)

• Presentar a los alumnos diferentes casos de situaciones de riesgo y amenazas a los ecosistemas locales.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas de estas situaciones y su impacto en los ecosis