Sensibilización sobre la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

Aide Reyes
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad (15 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales en su comunidad.



  • Inicio (5 minutos): El docente comenzará la clase mostrando imágenes de diferentes especies de animales y plantas, resaltando la diversidad de seres vivos que existen en el mundo. Luego, se mostrarán imágenes de los parques de la comunidad en mal estado y escasez de agua, generando una reflexión sobre el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente.



  • Desarrollo (5 minutos): Se realizará una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si conocen algún problema medioambiental en su comunidad. El docente anotará las respuestas en el pizarrón y las comentará brevemente.



  • Cierre (5 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se asignará la tarea de investigar sobre algún problema medioambiental en la comunidad. Se les pedirá a los alumnos que busquen información y preparen una breve presentación para la próxima sesión.




Sesión 2: Análisis y explicación del impacto de las actividades humanas en la biodiversidad y en la salud (15 minutos)


Objetivo específico: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad y en la salud.



  • Inicio (5 minutos): Los equipos de trabajo presentarán sus investigaciones sobre los problemas medioambientales en la comunidad. Cada equipo tendrá 3 minutos para exponer su tema y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.



  • Desarrollo (5 minutos): El docente explicará la relación entre las actividades humanas y la pérdida de biodiversidad, destacand