Funciones y proporcionalidad inversa en el contexto de la salud y alimentación saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y proporcionalidad inversa en el contexto de la salud y alimentación saludable

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones y proporcionalidad inversa
Objetivo: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, y usar tablas y gráficas en diversos contextos.

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Dar ejemplos de situaciones cotidianas donde dos magnitudes se relacionan de manera inversa.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué significa que dos magnitudes sean inversamente proporcionales? ¿Cómo se representa esto gráficamente?


• Reflexión: Discutir en parejas o en grupo sobre la importancia de entender las proporciones inversas en nuestra vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán en línea o en libros de texto sobre situaciones cotidianas donde se aplica la proporcionalidad inversa.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá sus ejemplos y los representará gráficamente en el pizarrón o utilizando una herramienta digital.


• Análisis de las representaciones: Guiar una discusión sobre cómo interpretar las gráficas para entender la relación inversa entre las magnitudes.

Fase de Cierre:

• Resumen y conclusión: Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos y su importancia en la vida diaria.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que busquen más ejemplos de proporcionalidad inversa y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Aplicaciones de la proporcionalidad inversa en la alimentación saludable
Objetivo: Relacionar la proporcionalidad inversa con la alimentación saludable y analizar cómo los hábitos alimenticios impactan en la salud.

Fase de