Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de texto


2. Lista de cotejo de participación en la discusión grupal

Sesión 1
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la sesión.


• Exploración de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los alumnos conocen.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se les entregará a los alumnos un texto corto que presente una problemática social o ambiental.


• Los alumnos deberán leer el texto y realizar un análisis de comprensión lectora, resaltando las ideas principales y los detalles relevantes.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema social o ambiental a investigar.


• Los equipos deberán discutir y analizar la problemática asignada, investigar sus causas y consecuencias, así como posibles soluciones.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las problemáticas analizadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaborar una propuesta de solución para la problemática investigada.

Sesión 2
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recapitulación de los conceptos principales de las