La Guerra Civil Española

Sahagún Morales Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: La Guerra Civil Española


Objetivo (PDA): Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Poca participación por parte de los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la Guerra Civil Española y explicar su importancia histórica.

  • Motivar a los alumnos para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema y las tensiones del siglo XX.

  • Desarrollar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las tensiones del siglo XX y relacionarlas con la Guerra Civil Española.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una tarea de investigación en la cual deberán recabar información sobre un aspecto particular de la Guerra Civil Española (causas, desarrollo, consecuencias, protagonistas, etc.).

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Los grupos deberán generar hipótesis acerca del tema asignado y discutirlas entre ellos.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos e hipótesis al resto de la clase, fomentando la participación y la discusión.

  • Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre la información presentada y la relacionen con las tensiones del siglo XX.

  • Dar retroalimentación a los grupos respecto a sus presentaciones y generar una conclusión conjunta sobre la Guerra Civil Española.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la información present