Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Mari Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Conversación sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y la diversidad cultural.
- Actividad: Juego de palabras: Se repartirán tarjetas con diferentes palabras escritas y se les pedirá a los alumnos que formen nuevas palabras combinando las letras de las tarjetas. Luego, deberán utilizar las nuevas palabras en una breve historia oral.
Sesión 2:
- Repaso del juego de palabras de la sesión anterior.
- Introducción de la letra "t" y su sonido (fonema).
- Actividad: Juego de asociación: Se mostrarán imágenes de palabras que comiencen con la letra "t" y los alumnos deberán asociar cada imagen con la palabra correcta. Luego, se les pedirá que nombren otras palabras que comiencen con "t".
Sesión 3:
- Repaso del juego de asociación de la sesión anterior.
- Introducción de la letra "d" y su sonido (fonema).
- Actividad: Dictado de palabras: El docente dictará palabras que contengan las letras "t" y "d" y los alumnos deberán escribirlas correctamente en sus cuadernos. Luego, se les pedirá que compartan las palabras que escribieron y las utilicen en una frase oral.
Sesión 4:
- Repaso del dictado de palabras de la sesión anterior.
- Actividad: Ju