Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Título de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Alimentación y cuidado

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre las causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


2. Ensayo argumentativo analizando la importancia de estos movimientos en la historia de nuestro país.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Actividad de motivación: Presentar imágenes o videos cortos que representen la resistencia y lucha de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del tema y registrar sus respuestas en un pizarrón o presentación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar el problema a resolver: "Imaginen que son historiadores y se les ha asignado investigar y comprender las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país. ¿Cuáles serían las preguntas que se harían para comenzar la investigación?"


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y buscar respuestas a las preguntas planteadas.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que realicen su investigación.