Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Tema: Movimientos de rotación y traslación de la Tierra y su relación con fenómenos naturales.

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar al grupo la temática del sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la comprensión de fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

2. Actividad de indagación: Construcción de modelos (25 minutos):

• Dividir al grupo en parejas y entregarles materiales para que construyan un modelo que represente el movimiento de rotación de la Tierra.


• Los alumnos deberán experimentar con sus modelos para comprender cómo se da el día y la noche con base en este movimiento.


• Fomentar la discusión y la reflexión entre los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada pareja.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y dudas sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando los conceptos de rotación y movimiento de día y noche.

2. Actividad de indagación: Las estaciones del año (25 minutos):

• Distribuir hojas de papel y crayones a los alumnos.


• Pedirles que dibujen y describan cómo i