Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Problema Generador: Generación de figuras de esfera.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: Realizar una actividad en la cual los alumnos deben construir figuras de esfera utilizando diferentes materiales.


• Planteamiento del problema generador: ¿Cómo podemos generar figuras de esfera utilizando materiales disponibles en el aula?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre las propiedades y características de las figuras de esfera.


• Discusión en grupo sobre diferentes formas de construir figuras de esfera con los materiales disponibles en el aula.


• Diseño y construcción de las figuras de esfera por parte de los grupos.


• Registro de los procesos de construcción y reflexión sobre las dificultades encontradas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los resultados: Cada grupo presenta su figura de esfera al resto de la clase explicando el proceso de construcción y las propiedades de la figura.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes soluciones encontradas y las propiedades de las figuras de esfera.


• Síntesis del tema: Los alumnos elaboran una lista de propiedades y características de las figuras de esfera.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

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