Introducción a los poemas
Jorge Luis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los poemas
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y disfrutar de poemas a través de la lectura.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si les gusta leer poemas y qué es lo que más les gusta de ellos.
- Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que hoy aprenderán a leer y disfrutar de poemas.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Lectura compartida de poemas (10 minutos)
- Leer en voz alta un poema seleccionado por el profesor.
- Preguntar a los alumnos qué les llamó la atención del poema y si encontraron alguna rima o juego de palabras.
Actividad 2: Creación de poemas (20 minutos)
- Explicar a los alumnos que ellos también pueden crear sus propios poemas.
- Dar ejemplos de estructuras de poemas sencillos, como poemas con rima o poemas cortos.
- Pedir a los alumnos que creen un poema corto utilizando al menos una rima.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus poemas con el resto de la clase.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos qué fue lo que más les gustó de la sesión y cómo se sintieron al crear sus propios poemas.
Sesión 2: Explorando las canciones y los juegos de palabras
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y disfrutar de canciones y juegos de palabras a través de la lectura y la audición.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan qué aprendieron en la sesión anterior y si crearon sus propios poemas.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad