Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
YAZMIN FLORES
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el movimiento y desplazamiento de algún animal vertebrado de su interés, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo y muscular.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo (PDA): Explicar el movimiento y desplazamiento de algún animal vertebrado de su interés, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo y muscular.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Cuidado y preservación del entorno inmediato, específicamente en el cuidado del agua en el hogar y escuela.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (5 minutos):
- Saludo y motivación.
- Presentar el tema del proyecto: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.
Actividad de investigación (15 minutos):
- Los alumnos investigarán sobre el movimiento y desplazamiento de un animal vertebrado de su interés.
- Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros y recursos digitales.
- Anotarán la información relevante en sus cuadernos.
Elaboración de modelos (20 minutos):
- Los alumnos crearán modelos que muestren la acción coordinada de los sistemas óseo y muscular del animal vertebrado elegido.
- Utilizarán materiales como papel, cartón, palitos de madera, pegamento, tijeras, etc.
- Podrán utilizar imágenes de referencia para guiarse en la construcción de los modelos.
Reflexión y cierre (5 minutos):
- Los alumnos compartirán sus modelos con el resto de la clase.
- Se fomentará la reflexión sobre la importancia de la estructura ósea y muscular en el movimiento de los animales vertebrados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
- Se recordará brevemente lo