Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y lista de asistencia


• Actividad de calentamiento: juego de roles sobre situaciones de violencia (por ejemplo, escenificar una situación de bullying)


• Presentación del tema: importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a erradicar expresiones de violencia

Desarrollo:

• Breve explicación sobre qué es la comunicación asertiva y cómo difiere de otros estilos de comunicación


• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva en diferentes situaciones


• Dinámica de grupo: los alumnos formarán equipos y discutirán casos hipotéticos de violencia y cómo podrían abordarlos de manera asertiva

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo


• Reflexión colectiva sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención y erradicación de la violencia


• Asignación de tarea: investigación sobre estrategias de sensibilización comunitaria acerca de la violencia

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada


• Actividad de reflexión individual: escribir en un papel cómo se sienten respecto a la violencia y cómo creen que su comunidad se siente al respecto

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre