Labores y servicios que contribuyen al bien común

Rebeca Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les presentará el tema de la clase, explicando qué son las labores y servicios que contribuyen al bien común y su importancia en la comunidad.

  • Dinámica de integración: Los alumnos se presentarán ante el grupo, mencionando su nombre y qué es lo que les gusta hacer para ayudar a los demás.

  • Actividad principal: Los alumnos dibujarán en una hoja de papel la profesión u oficio que les gustaría tener cuando sean adultos, y compartirán sus dibujos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso del tema: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las profesiones u oficios que les gustaría tener en el futuro.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y, en conjunto, elaborarán una lista de las labores y servicios que realizan las personas en su comunidad. Posteriormente, cada pareja presentará su lista al grupo.


Sesión 3:



  • Introducción al aprendizaje servicio: Se explicará a los alumnos qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  • Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, identificarán una neces