Interacción motriz y entendimiento de instrucciones

Michelle Tapia
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Tema: Interacción motriz y entendimiento de instrucciones


Objetivo: Los alumnos establecerán acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos y crear un ambiente de confianza.



  2. Juego de instrucciones (20 minutos): Realizar un juego en el que los alumnos deban seguir instrucciones verbales para realizar acciones motrices. Ejemplo: "Salta tres veces y luego toca tu nariz". Después de cada instrucción, los alumnos deberán comentar cómo se sintieron al seguirla y si lograron realizarla correctamente.



  3. Reflexión (10 minutos): En grupo, reflexionar sobre la importancia de entender las instrucciones en diferentes contextos de juego y vida cotidiana. Discutir cómo la falta de entendimiento puede llevar a confusiones y dificultades.



  4. Acuerdos (10 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación de juego o cotidiana. Los alumnos deberán establecer acuerdos sobre cómo llevar a cabo la actividad, considerando la importancia de entender las instrucciones. Ejemplo: Acordar las reglas de un juego de mesa y las formas de comunicación durante el juego.



  5. Puesta en común (10 minutos): Cada pareja presentará sus acuerdos al resto del grupo y se realizará una discusión sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas.




Sesión 2 - Tema: Interacción motriz y números


Objetivo: Los alumnos establecerán acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas