Introducción y exploración del tema

Maribel Morales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental".

  • Discusión sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Actividad de exposición oral: Los alumnos deberán investigar y exponer información sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la falta de hábitos saludables y su impacto en la salud individual y ambiental.


Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre el sistema respiratorio (45 minutos)



  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases?

  • Actividad de observación: Los alumnos deberán observar imágenes o modelos del sistema respiratorio y describir la ubicación y función de la nariz, tráquea y pulmones.

  • Actividad experimental: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde simularán el intercambio de gases en el sistema respiratorio utilizando globos y pajitas.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad y la importancia del intercambio de gases en el sistema respiratorio.


Sesión 3: Relación del sistema respiratorio con la salud ambiental (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán las principales enfermedades respiratorias relacionadas con la contaminación ambiental y su impacto en la salud.

  • Debate en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para prevenir estas enfermedades y promover un ambiente saludable.

  • Actividad creativa: Los