Introducción al proyecto y elección del tema

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Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y elección del tema


Objetivo: Los estudiantes identificarán la importancia de mantener un ambiente escolar sano para la convivencia diaria y elegirán un tema específico para abordar en las conversaciones con personas de la comunidad.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la sesión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de un ambiente escolar sano.

  3. Presentar ejemplos de temas que podrían abordarse en las conversaciones con personas de la comunidad, como la importancia de la higiene, la prevención del bullying, la alimentación saludable, etc.

  4. Los estudiantes elegirán un tema en grupos pequeños y lo anotarán en una hoja de papel.

  5. Cada grupo compartirá su tema elegido y se realizará una votación para elegir el tema principal del proyecto.

  6. El tema elegido se anotará en un cartel para que todos los estudiantes lo vean durante las próximas sesiones.


Sesión 2: Investigación y formulación de preguntas


Objetivo: Los estudiantes investigarán sobre el tema elegido y formularán preguntas adecuadas para realizar a la persona invitada.


Actividades:



  1. Repaso del tema elegido y su importancia.

  2. Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre el tema, utilizando libros y recursos en línea.

  3. Cada grupo formulará al menos tres preguntas acordes al tema para realizar a la persona invitada. Se animará a los estudiantes a pensar en preguntas abiertas que permitan obtener información detallada.

  4. Los grupos compartirán sus preguntas y se realizará una discusión para elegir las mejores preguntas a realizar.


Sesión 3: Invitación a la persona de la comunidad


Objetivo: Los estudiantes escribirán una carta de i