Evaluación de sistemas tecnológicos en la industria del vestido

Noelia peñaloza
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos en la industria del vestido


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema en la industria del vestido.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Planteamiento de la problemática de la industria del vestido en relación con la eficiencia y fiabilidad de los sistemas técnicos.

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: "Mejorando la eficiencia de los sistemas tecnológicos en la industria del vestido".


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre la industria del vestido y los sistemas tecnológicos utilizados en ella.

  • Análisis de casos de éxito y fracaso en la implementación de sistemas tecnológicos en la industria del vestido.

  • Discusión en grupo sobre las causas de éxito o fracaso en los sistemas tecnológicos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis.

  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en la industria del vestido.

  • Preparación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas guía para la discusión: ¿Qué aspectos deben evaluarse en un sistema tecnológico? ¿Cómo se puede evaluar la ef