La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º, español:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Proyecto comunitario: Valorando y promoviendo textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problema: Poco acercamiento e interés por la cultura mexicana.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la propuesta creativa: Evaluaremos la originalidad, la inclusión de textos en lengua española, la reflexión sobre la diversidad étnica y cultural de México, y la propuesta de promover una sociedad intercultural.

   
   



2. Cuestionario de retroalimentación: Preguntaremos a los alumnos sobre su percepción sobre la importancia de valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y vídeos que representen la diversidad cultural de México.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis de textos en lengua española que resalten la diversidad cultural y la valoren como riqueza.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y comentar en grupos los aspect