Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Comuna de París como forma de gobierno alternativo al de la burguesía.

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Comuna de París como forma de gobierno alternativo al de la burguesía.

Tiempo total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de material impreso.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Reconoce en el establecimiento de la Comuna de París en 1871 la expresión de una forma de gobierno alternativo al de la burguesía.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben ustedes sobre la Comuna de París? ¿Qué relación tiene con el tema de las revoluciones modernas?

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación del contexto histórico de las revoluciones modernas.


• Presentación de la Comuna de París como una forma de gobierno alternativo al de la burguesía.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes de la Comuna de París.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos aprender sobre la Comuna de París sin contar con material impreso?".

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas al problema interdisciplinario.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes recursos para aprender sobre la historia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué recursos podemos utilizar para aprender sobre la Comuna de París sin contar con material impreso?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes recursos digitales (videos, imágenes, documentos) para conocer más sobre la Comuna de París.


• Realizació