Identificar y comprender las situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia, y promover la empatía y el diálogo como herramientas para resolverlos sin violencia.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mejoramiento de la convivencia entre los compañeros y sus grupos, causas y formas de resolverlo a través de la comunicación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificar y comprender las situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia, y promover la empatía y el diálogo como herramientas para resolverlos sin violencia.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir el tema de la clase: "La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia".
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan experimentado conflictos o diferencias con sus compañeros.
  
  
  • Registrar las respuestas en el pizarrón y destacar los temas recurrentes.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
  
  
  • Entregar a cada grupo una situación conflictiva relacionada con la convivencia escolar.
  
  
  • Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen las causas del conflicto y propongan formas de resolverlo sin violencia.
  
  
  • Brindar apoyo y