La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Claudia Montserrat Andrade
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres, gustos, y aprendan a escuchar y respetar a los demás.
- Problemática: Presentar el problema "Los alumnos muestran dificultad para interiorizar las reglas de convivencia y ponerlas en práctica tanto dentro como fuera del aula".
- Investigación: Plantear preguntas sobre qué es la convivencia y cómo se relaciona con la cultura de paz. Los alumnos investigarán y compartirán sus hallazgos en clase.
- Puesta en común: Realizar una lluvia de ideas sobre los resultados de la investigación y generar una lista de posibles acuerdos de convivencia.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad inicial: Repasar los acuerdos de convivencia generados en la sesión anterior y recordar su importancia.
- Problematización: Presentar situaciones hipotéticas donde se requiera aplicar los acuerdos de convivencia. Los alumnos deberán analizar y proponer posibles soluciones.
- Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética para resolver. Cada grupo deberá presentar su solución al resto de la clase.
- Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de poner en práctica los acuerdos de convivencia y cómo contribuyen a un ambiente seguro y respetuoso.