Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Claudia Barrientos
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo (PDA): Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en habilidades académicas y sociopersonales
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las concepciones actuales de amor, amistad y familia.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo han cambiado las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?"
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre las concepciones de amor, amistad y familias en diferentes épocas históricas y contextos sociales y geográficos.
- Análisis de la información encontrada y discusión en equipo.
- Elaboración de una línea de tiempo en la que se muestren los cambios en las concepciones de amor, amistad y familia a lo largo de la historia.
- Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Presentación de las líneas de tiempo y las conclusiones obtenidas.
- Reflexión grupal sobre los cambios en las concepciones y el impacto que han tenido en la sociedad.
- Planteamiento de preguntas adicionales para profundizar en el tema en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Resolución de dudas o preguntas surgidas.
- Introducción de la segunda fase del problema: "¿C