Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título del proyecto: Comunicándonos con la comunidad a través de producciones gráficas

Objetivo general:

• Planificar producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados y letreros, de forma individual o en pequeños equipos, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al proyecto: presentar el objetivo y la temática de la clase.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás y la diversidad de textos que se pueden utilizar para ello.


• Actividad de exploración: los alumnos buscarán en revistas y periódicos diferentes tipos de textos que puedan utilizar para comunicarse con los demás.


• Reflexión sobre los textos encontrados y su posible utilidad en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los textos encontrados en la sesión anterior.


• Actividad en pequeños equipos: los alumnos seleccionarán un tipo de texto y diseñarán un aviso, recomendación de libro, recado o letrero, pensando en una destinataria o destinatario específico.


• Presentación de las producciones gráficas en plenaria y retroalimentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conversación sobre la importancia de la presentación visual en las producciones gráficas.


• Actividad de diseño: los alumnos utilizarán materiales como cartulinas, colores, pegatinas, etc., para mejorar la presentación visual de sus producciones gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la atención a los detalles en las producciones gráficas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: los alumnos redactarán el contenido de sus producciones gráficas, tenien