Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la colaboración y cooperación entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una historia o situación real que evidencie la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Reflexión y debate sobre los valores mencionados en el objetivo (solidaridad, participación, reciprocidad, respeto, entre otros) y su importancia para la convivencia en la familia y la comunidad.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños que promuevan la participación y colaboración, como la organización de una campaña de recolección de alimentos para una organización benéfica local.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las actividades realizadas.


• Reflexión final sobre la importancia de los valores y estilos socioculturales en la familia y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los valores trabajados.


• Presentación del problema de la exclusión de un alumno con TDAH y su relación con la falta de cooperación y colaboración.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de qué es el TDAH y sensibilización sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el aula.


• Realización de acti