Introducción al tema

Elizabeth
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de estructura y funcionamiento del cuerpo humano y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la salud sexual.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y sus funciones.

  • Hacer una breve explicación sobre los sistemas locomotor y digestivo, resaltando su importancia en el funcionamiento del cuerpo.

  • Mostrar imágenes o videos ilustrativos sobre estos sistemas.


Actividad 2: Juego de asociación (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en equipos.

  • Entregar tarjetas con nombres de órganos sexuales y pedir a los alumnos que las asocien correctamente con su imagen correspondiente.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.


Actividad 3: Reflexión y conclusión (15 minutos)



  • Guiar una discusión en grupo sobre lo aprendido hasta el momento, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

  • Concluir la sesión resaltando la importancia de conocer y cuidar los órganos sexuales como parte de la salud sexual.


Sesión 2: Conociendo los órganos sexuales
Objetivo: Desarrollar el conocimiento sobre los órganos sexuales, sus nombres correctos y su influencia en el sexo biológico.


Actividad 1: Presentación de órganos sexuales (15 minutos)



  • Mostrar imágenes o modelos de los órganos sexuales masculinos y femeninos.

  • Explicar brevemente sus funciones y características distintivas.

  • Resaltar la importancia de conocer los nombres correctos de estos órganos en su lengua materna.


Actividad 2: Trabajo en parejas (20 minutos)



  • Asignar parejas de alumnos y entregar una lista de preguntas