Estilos de vida activos y saludables
Tifany Holguin
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Realizar una reflexión sobre la importancia de llevar un estilo de vida saludable y activo.
- Discutir el problema de la mala alimentación y sus consecuencias para la salud.
- Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de investigación sobre la importancia de la alimentación saludable y equilibrada.
- Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea específica de investigación y recopilación de información sobre la alimentación saludable.
- Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de juego y su relación con la actividad física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de juegos que se pueden realizar para mantenerse activo y saludable.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego diferente para investigar y luego enseñar al resto de la clase.
Sesión 4:
- Realizar una jornada de juegos saludables.
- Cada grupo presentará y enseñará el juego que investigó al resto de la clase.
- Los alumnos participarán en los diferentes juegos y se fomentará la actividad física y el trabajo en equipo.
Sesión 5:
- Reflexión final sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Discutir cómo los juegos pueden ayudar a mantener una vida activa y saludable.
- Cierre de la actividad y entrega de un material de repaso y reflexión sobre el tema.
Ins