Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: 6º de Primaria

PDA: Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

1. Identificar y seleccionar sucesos significativos de su vida para narrar.


2. Organizar los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración.


3. Utilizar técnicas de escritura creativa para enriquecer la narración.


4. Compartir la narración con el grupo y recibir retroalimentación constructiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán sucesos de su vida que consideren significativos.


• Clasificación de los sucesos mencionados por los alumnos en categorías temáticas.


• Elección de tres sucesos más relevantes de cada alumno.

Sesión 2:

• Recordatorio de los sucesos elegidos en la sesión anterior.


• Introducción a la estructura de una narración: inicio, desarrollo y desenlace.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un borrador de su narración autobiográfica, tomando en cuenta los sucesos elegidos.


• Apoyo individualizado a los alumnos durante la escritura.

Sesión 3:

• Revisión y edición de los borradores de las narraciones.


• Introducción a técnicas de escritura creativa: descripciones, diálogos, metáforas, entre otros.


• Actividad de enriquecimiento de la narración: los alumnos agregarán elementos creativos a su texto.

Sesión 4:

• Intercambio de narraciones entre los alumnos.


• Lectura en voz alta de las narraciones.


• Retroalimentación constructiva