Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconocer el contenido de distintos poemas y canciones y relacionarlo con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.
   
   
   • Presentar el tema de la sesión: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes poemas y canciones, tanto escritos como audiovisuales, relacionados con experiencias personales o colectivas, como el amor, la amistad, la naturaleza, la familia, entre otros.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de los poemas y canciones, fomentando la participación activa de los alumnos, permitiendo que expresen sus opiniones y emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué mensaje transmite este poema o canción? ¿Te identificas con alguna parte de la historia o letra? ¿Cómo podrías relacionar estos textos con tu vida personal o con la comunidad?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Crear poemas y canciones relacionados con experiencias personales o colectivas, utilizando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar a los alumnos la actividad principal: creación de poemas y canciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y recurs