"Descubriendo personajes a través de la lectura dramatizada"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo personajes a través de la lectura dramatizada"

Objetivo de aprendizaje: Transformar objetos y recursos a su alcance de manera creativa, para utilizarlos en la representación de personajes, al realizar una lectura dramatizada.

Problema: Uso escaso y deficiente del lenguaje escrito en actividades cotidianas escolares y del contexto inmediato.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar a los estudiantes la temática de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la lectura dramatizada y qué recursos se pueden utilizar para representar personajes.


• Promover la investigación en grupos pequeños sobre el origen y características de la lectura dramatizada.

Actividad 2:

• Solicitar a los estudiantes que elijan un cuento corto de su preferencia.


• Leer el cuento en voz alta, enfatizando los diálogos y la entonación.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen los personajes principales y secundarios del cuento.

Actividad 3:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un personaje del cuento.


• Proveer a cada grupo con materiales como cartulinas, papel, tijeras, pegamento, lápices de colores, etc.


• Pedir a los estudiantes que utilicen su creatividad y los recursos proporcionados para crear una representación física del personaje asignado.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la sesión recordando el objetivo de aprendizaje y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus representaciones de los personajes.


• Realizar una lectura dramatizada del cuento, asignando a cada gr