Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las mujeres y sus historias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias"


• Pregunta motivadora: ¿Conocen el papel que ha jugado la mujer en México y el mundo a favor de la sociedad? ¿Creen que este papel ha sido reconocido a lo largo de la historia?


• Breve explicación sobre la importancia de reconocer y valorar el papel de las mujeres en la sociedad a través de la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 miembros.


• Planteamiento del problema: "Las alumnas y alumnos desconocen el papel que ha jugado la mujer en México y el mundo, a favor de la sociedad. ¿Cómo podríamos acercarnos a la historia de las mujeres y analizar sus testimonios para comprender su relevancia?"


• Cada grupo deberá investigar sobre una mujer destacada en la historia, mexicana o extranjera, que haya jugado un papel importante en la sociedad y haya dejado testimonios de su experiencia.


• Los grupos deberán recopilar información sobre la mujer elegida y los testimonios que haya dejado, incluyendo cartas, diarios, discursos, obras literarias, entre otros.


• Los alumnos deberán analizar los testimonios y reflexionar sobre la importancia de estos para comprender el papel de las mujeres en distintos momentos históricos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la historia de la mujer elegida y