Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se incorporarán contenidos de las asignaturas de Lengua Española y Matemáticas.

Enfoque de inclusión e igualdad de género: Durante la planeación se promoverá la participación y el respeto hacia todos los alumnos, independientemente de su género u otra característica. Se utilizarán ejemplos y ejercicios que reflejen la diversidad de género y se evitarán estereotipos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos qué son los formularios y su importancia en la gestión de trámites personales.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diversos formularios y pedirles que identifiquen las características comunes de este tipo de documentos.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las situaciones en las que se utilizan formularios y la importancia de completarlos correctamente.

Sesión 2:

• Actividad en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes ejemplos de formularios. Pedirles que completen los formularios de acuerdo a la información proporcionada.


• Presentación: Cada equipo presentará el formulario que completaron y explicará su uso y la importancia de llenarlo correctamente.

Sesión 3:

• Relación con Matemáticas: Explicar a los alumnos que los formularios también pueden incluir operaciones matemáticas simples, como sumas, restas o multiplicaciones.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos ejemplos de formularios que inclu