Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y explicación de los objetivos.


• Generación de preguntas: ¿Qué es la discriminación? ¿Cómo se manifiesta? ¿Cuáles son sus consecuencias?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la discriminación para investigar.


• Tarea para la próxima sesión: investigar acerca del problema asignado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del avance en la investigación de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las experiencias de convivencia en pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos que se sustentan en respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.


• Reflexión sobre la importancia de estos valores en la relación con la naturaleza y con otros seres humanos.


• Tarea para la próxima sesión: elaborar una presentación sobre las experiencias de convivencia investigadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación por parte de cada grupo de su investigación y experiencias de convivencia.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las diferentes experiencias.


• Debate sobre las prácticas de convivencia que promueven el respeto