Introducción a los textos literarios y su valor estético.

Luis Armando SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los textos literarios y su valor estético.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos literarios y promover su valor estético.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de textos literarios y explicar cómo se diferencian de otros tipos de textos.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los distintos géneros literarios que conocen.

  3. Presentar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros (cuentos, novelas, poemas, obras de teatro, etc.) y analizar su estructura y características.

  4. Invitar a los alumnos a elegir un texto literario de su libre elección para leer en casa.


Sesión 2:


Tema: Análisis y comentario de textos literarios.


Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y comentario de textos literarios.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que compartan brevemente sus experiencias de lectura con los textos literarios elegidos.

  2. Explicar cómo realizar un análisis y comentario de un texto literario, haciendo hincapié en aspectos como la estructura, los personajes, el lenguaje utilizado, entre otros.

  3. Realizar una práctica de análisis y comentario en grupo, utilizando un fragmento de un texto literario conocido.

  4. Asignar a los alumnos la tarea de realizar un análisis y comentario de su texto literario elegido.


Sesión 3:


Tema: Valoración de los textos literarios.


Objetivo: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que compartan sus análisis y comentarios de los textos literarios elegidos.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre los aspectos estéticos presentes en los textos literarios.

  3. Presentar a los al