Equidad de género en la Escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la Escuela

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, y proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género y la discriminación.

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de discriminación de género que los alumnos conocen o han experimentado.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con la discriminación de género en la escuela.


• Cada equipo deberá investigar sobre el problema asignado y proponer posibles soluciones.

Sesión 2: Análisis de los problemas identificados.

• Cada equipo presentará el problema que le fue asignado y las posibles soluciones propuestas.


• Realizar una discusión en grupo sobre los problemas presentados y cómo afectan a la equidad de género en la escuela.


• Reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad y cómo se reflejan en la escuela.

Sesión 3: Acciones contra la discriminación de género.

• Presentar diferentes acciones y estrategias que se pueden llevar a cabo para promover la equidad de género y prevenir la discriminación en la escuela.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de diseñar una campaña o actividad para fomentar la igualdad de género en la escuela.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta y argumentar por qué consideran que sería efectiva.

Sesión 4: Implementación de las propuestas.

• Cada equipo ll