Funciones - Ecuaciones proporcionales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones - Ecuaciones proporcionales

Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las áreas de oportunidad en cálculo de proporcionalidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y ecuaciones proporcionales.


• Reflexión sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana y su relación con la proporcionalidad.


• Planteamiento del problema a resolver: "Mejorando la alimentación en nuestra comunidad".

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los problemas alimentarios en la comunidad.


• Recopilación de datos sobre el consumo de alimentos y su relación con la salud.


• Identificación de situaciones que pueden ser modeladas mediante ecuaciones proporcionales.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión sobre las situaciones identificadas y su relación con las ecuaciones proporcionales.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su impacto en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los conceptos de funciones y ecuaciones proporcionales.


• Introducción al concepto de constante positiva y negativa en las ecuaciones proporcionales.


• Planteamiento del problema a resolver: "Optimizando el uso de energía en nuestra comunidad".

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el consumo de energía en la comunidad.


• Recopilación de datos sobre el uso de energía en diferentes situaciones.


• Identificación de situaciones que pueden ser modeladas mediante ecu