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Plan de clase

Nombre de la clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Nivel educativo: Secundaria 3º (alumnos de 14 a 15 años)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de interés de manera interdisciplinar, relacionando conceptos de química con otras áreas como biología y ciencias de la salud.

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Al finalizar cada sesión, se aplicará un cuestionario de comprensión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los conceptos desarrollados.


2. Presentación oral: Al finalizar la planeación, los alumnos realizarán una presentación oral en la que evidenciarán la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, incluyendo el cuerpo humano.

Enfoque de inclusión y pensamiento crítico: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, respetando sus ritmos y estilos de aprendizaje. Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas abiertas y actividades que requieran análisis y reflexión.

Planeación de clase:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.


• Motivación: Exposición de casos reales en los que se utilicen compuestos iónicos y moleculares, como medicamentos, alimentos y materiales de construcción.


• Planteamiento del problema: Falta de interés en la química y su importancia en la vida cotidiana.


• A