Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Maria de Lourdes Cardona
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Problema: Participen de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores democráticos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por democracia y cuáles creen que son los principios y valores que la sustentan.

  • Generar una discusión en clase sobre la importancia de la democracia y su relación con la convivencia pacífica.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar a fondo uno de los principios o valores de la democracia.

  • Cada grupo deberá crear una presentación breve (máximo 5 minutos) para exponer frente a toda la clase, en la que expliquen el principio o valor asignado y ejemplifiquen su importancia en la sociedad.

  • Permitir tiempo para que los grupos investiguen y preparen sus presentaciones.


Cierre:



  • Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.

  • Realizar una síntesis colectiva de los principios y valores de la democracia, destacando la importancia de cada uno.

  • Reflexionar sobre cómo los principios y valores democráticos pueden aplicarse en la vida cotidiana y en situaciones de conflicto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la refle