Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Maria de Lourdes Cardona
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Problema: Participen de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores democráticos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por democracia y cuáles creen que son los principios y valores que la sustentan.
- Generar una discusión en clase sobre la importancia de la democracia y su relación con la convivencia pacífica.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar a fondo uno de los principios o valores de la democracia.
- Cada grupo deberá crear una presentación breve (máximo 5 minutos) para exponer frente a toda la clase, en la que expliquen el principio o valor asignado y ejemplifiquen su importancia en la sociedad.
- Permitir tiempo para que los grupos investiguen y preparen sus presentaciones.
Cierre:
- Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.
- Realizar una síntesis colectiva de los principios y valores de la democracia, destacando la importancia de cada uno.
- Reflexionar sobre cómo los principios y valores democráticos pueden aplicarse en la vida cotidiana y en situaciones de conflicto.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la refle