Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres y su importancia en diferentes contextos.


• Actividad de inicio: Los alumnos se presentarán ante el grupo escribiendo su nombre en un papel grande. Se pegarán los nombres en un mural para que los alumnos puedan observarlos y compararlos.


• Explicación de la importancia de escribir correctamente su nombre y cómo se utiliza en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en diferentes superficies utilizando diferentes materiales (papel, pizarrón, plastilina, etc.)

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo que aprendieron sobre la importancia de escribir su nombre correctamente.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en la comunidad para identificar nombres comunes en su entorno (nombres de calles, negocios, etc.).


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán y discutirán los nombres comunes que encontraron en su investigación.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una lista de nombres comunes que encontraron en su investigación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las listas de nombres comunes que escribieron.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de comparación d