Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Cesar Lopez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema Interdisciplinario: Manejo correcto de la electricidad en la comunidad


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y el problema interdisciplinario.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y su relevancia en el manejo correcto de la electricidad en la comunidad.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales para que los alumnos investiguen y encuentren respuestas a sus preguntas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos e interpretaciones sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una síntesis colectiva de los conceptos principales aprendidos en esta sesión.

  • Asignar una tarea individual para la próxima sesión, como elaborar un cartel sobre los cuidados en el uso de la electricidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar los carteles elaborados por los alumnos sobre los cuidados en el uso de la electricidad.

  • Promover la reflexión y el debate sobre la importanci