Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés en la formación básica.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de la multiplicación y división en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realización de un juego interactivo en el que los alumnos deben resolver situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división.


• Exposición teórica: Explicación de los conceptos básicos de multiplicación y división.


• Ejercicios prácticos: Resolución de ejercicios en el cuaderno.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la multiplicación y división en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Tema: Multiplicación de números fraccionarios

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Resolución de problemas reales utilizando números fraccionarios y multiplicación.


• Exposición teórica: Explicación de cómo multiplicar números fraccionarios.


• Ejercicios prácticos: Resolución de ejercicios en el cuaderno y en grupos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la utilidad de la multiplicación de números fraccionarios en la vida cotidiana.

Sesión 3:
Tema: División de números decimales

• Recordat