Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos en qué consiste y por qué es importante reflexionar sobre ello.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de interacción social en las que se pongan en juego diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos, en equipos, diseñarán y llevarán a cabo una actividad de servicio a la comunidad que promueva la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos expresen, a través del arte, sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos, en equipos, llevarán a cabo una acción de servicio a la comunidad