Introducción al tema y reflexión sobre el problema del desabasto de agua en el pueblo

Brayan Medina
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema del desabasto de agua en el pueblo (45 min)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y reflexionar sobre el problema del desabasto de agua en el pueblo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar ideas con claridad y acompañadas de razones.

  3. Mostrar a los alumnos imágenes e información sobre el desabasto de agua en el pueblo.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del problema, fomentando el pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

  5. Plantear preguntas orientadoras para la siguiente sesión, como: ¿Qué ideas podríamos tener para solucionar el problema del desabasto de agua?


Sesión 2: Generación de ideas para la solución del problema (45 min)


Objetivo de la sesión: Fomentar el intercambio de puntos de vista y la generación de ideas para solucionar el problema del desabasto de agua en el pueblo.


Actividades:



  1. Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes personajes involucrados en el problema del desabasto de agua (habitantes, autoridades, expertos, etc.).

  2. Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños y generar ideas para solucionar el problema del desabasto de agua.

  3. Cada grupo deberá presentar sus ideas y argumentar por qué creen que son viables.

  4. Fomentar el diálogo entre los grupos, permitiendo que se escuchen y se respeten las diferentes opiniones.

  5. Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás y tomar e